REFLEXIÓN PERSONAL

 Cuando inicio la pandemia, en Costa Rica fue en marzo del 2020 y casi de forma inmediata se envió a los estudiantes de primaria, secundaria, universitaria y otras modalidades como diplomados, técnicos… a sus casas, en un inicio no se tenía claro por cuanto tiempo sería.

 A nivel nacional el sector público enfrento diversidad de problemas debido a que muchos estudiantes no contaban con los recursos necesarios para estudiar a distancia. A nivel privado cada institución fue enfrentando y tomando decisiones de acuerdo a sus recursos y a los de sus estudiantes.

En el caso de la institución en que laboro al operar con recursos propios, prácticamente de una semana a otra ya estábamos en forma virtual, todos aprendiendo en el camino estudiantes y profesores, se nos daban muchas capacitaciones al respecto y actualmente nos encontramos en forma 100% virtual, con planes de volver en setiembre de este año a la presencialidad, eso sí ahora se ofrecerán ambas modalidades (virtual y Presencial), por lo que las personas estudiantes tienen la opción de elegir.

La experiencia adquirida en este proceso, al inicio fue muy estresante y preocupante, porque no se sabía cómo nos iba a ir, pero con las capacitaciones y aprendizajes nuevos se a podido salir adelante, pero sin duda hace falta la presencialidad y ese contacto directo con las demás personas y no podemos dejar de mencionar las distintas actividades académicas que ya en forma virtual no se pueden realizar, pero de igual forma hay otras que hemos implementado con el uso de la tecnología.

Es importante que el aprendizaje sea mutuo, en todos los ámbitos no solamente en el académico, me paso algunas situaciones donde los estudiantes que atiendo al ser adultos algunos se relacionan diariamente con la tecnología, pero otros no y en algunas ocasiones he recibido mensajes donde dicen que todos deberían de saber lo básico en computación, para que el profesor no pierda tiempo explicando esos aspectos, en estas situaciones uno como docente trata de entender las diferencias entre estudiantes y de ir explicando de acuerdo a cada nivel, para que no se aburran algunos, pero en ocasiones es difícil y personalmente creo que debería de haber mayor empatía entre ellos. 

Claro personalmente ahora al iniciar un curso hago la aclaración que en algunos momentos tendremos que ir más despacio en consideración a los que les cuesta un poquito más familiarizarse con la tecnología. Entonces este aspecto es parte del aprendizaje que he tenido en estos últimos dos años.

En cuanto a las entrevistas fue muy gratificante saber que algunas personas estudiantes valoran todo el esfuerzo que como docentes ponemos en nuestras lecciones para desarrollarlas, también reflexione mucho con el siguiente párrafo:  Guita (2020) dice que

   Es fundamental que cada docente reconozca que detrás de la pantalla, no  hay un         ícono, una foto, un nombre o un número… hay una persona que, más allá de la edad     que tenga o de la etapa que este transitando en su proceso formativo está intentando     aprender, con sus capacidades, sus circunstancias, sus saberes y experiencias               previas, también con sus limitaciones, temores e inhibiciones (p 3).

Esas palabras me hicieron pensar más y mejor en esas personas que están detrás de las pantallas, en una mayor sensibilización porque cada una tiene un propósito con lo que está estudiando y tratando de aprender. Todos tienen diferentes capacidades, por lo que el acompañamiento que les demos será fundamental para que sigan adelante y motivados en alcanzar sus metas.