PREGUNTAS GENERADORAS Y SUS RESPECTICAS RESPUESTAS

 

Preguntas generadoras y sus respectivas respuestas:

	¿Qué favorece?	¿Qué dificulta?	¿Qué valoran de los docentes?	¿Qué les pedirían?
1	Poder compartir más con la familia y estar más tranquila a la hora de estar en clases, ya que mi casa me da más paz que el centro de estudio	Entender a los profesores.	Ellos se toman el tiempo para poder planear la clase y que los estudiantes entiendan lo mejor posible.	Yo les pediría que traten de hacer más actividades en clase para no perder de vista la materia o no distraernos con algo que este pasando en nuestra casa.
2	Ya no me tengo que desplazar hasta el centro de estudio, entonces ahorro tiempo y dinero.	En algunas ocasiones el internet no es muy bueno y también ponerse de acuerdo con compañeros.	En la virtualidad que algunos siempre que uno tiene dudas responden ya sea por whatsapp o correo.	Que las lecciones sean más activas, para no aburrirnos.
3	Personalmente me vi favorecida ya que la mayoría de mis lecciones son en SJ y al ser de Cartago me beneficiaba al ahorrarme tiempo y recursos económicos como los gastos de pases de bus.	La dificultad la noté principalmente en el aspecto de la motivación y concentración durante la clase. Cuando las clases son extensas la virtualidad puede volverse algo cansado ya que no hay posibilidad de interactuar con los otros compañeros y al estar tanto rato frente a la computadora es difícil mantener la concentración. Yo por ejemplo me distraía fácilmente con el celular o redes sociales	Que varíen las dinámicas de la clase, las actividades en grupo ayudan a mantener una interacción con los demás compañeros, cuando invitan a otros expertos a las clases también es una manera de cambiar la dinámica de la clase	Que no se limiten a clases basadas en lecturas de presentaciones, sino que hagan actividades grupales, que muestren materiales como videos, conferencias, etc, que ayuden a reforzar el conocimiento
4	Que uno puede estar más tranquilo en la casa y el no trasladarse es muy favorable.	La participación, las consultas, el desenvolvimiento del grupo, se pierde mucho la interacción entre profesor – alumno y entre los estudiantes.	El compromiso, la disponibilidad y el tratar que los alumnos aprovechen al máximo ese tiempo de clase.	Un tiempo individual para cada alumno aunque sea virtual.